Educazione civica: dovrebbe avere più spazio nell’orario scolastico oppure le materie tradizionali hanno già abbastanza contenuti da svolgere?
Secondo voi l’educazione civica dovrebbe avere più spazio nell’orario scolastico? A me è capitato di vedere ragazzi arrivare alle superiori senza sapere praticamente nulla di cose abbastanza concrete, tipo come funzionano le istituzioni, cosa significa votare o anche quali sono i propri diritti e doveri. Però mi chiedo anche dove si possa trovare altro tempo, visto che molti insegnanti fanno già fatica a completare il programma.
Io sarei favorevole a darle un po’ più di spazio, ma non semplicemente aggiungendo un’altra ora e basta. Secondo me il problema è soprattutto come viene affrontata: in alcune classi diventa una materia da studiare per l’interrogazione, mentre potrebbe essere collegata molto meglio a quello che gli studenti vivono ogni giorno. Per esempio, parlare di social, privacy, fake news o di come si prendono decisioni in un Comune può essere molto più interessante di imparare definizioni a memoria. Mi è capitato di assistere a una lezione in cui gli studenti discutevano proprio di una questione locale e, stranamente, partecipavano quasi tutti. Per chi vuole approfondire questi argomenti, trovo interessanti anche le discussioni e gli articoli pubblicati qui: https://lascuolafanotizia-it.com/ . Secondo me l’educazione civica funziona quando riesce a far ragionare i ragazzi su situazioni reali, senza trasformarsi nell’ennesimo capitolo da ripetere prima della verifica.